Collège Jean Yole, 2 Rue de l'Amiral de l'Etenduère, 85500 Les Herbiers
Le dispositif ULIS par Administrateur le 2021-11-14
Unité Localisée pour l’Inclusion Scolaire
Une scolarisation en milieu ordinaire pour vivre et grandir avec des jeunes de son âge.
Le jeune en situation de handicap reconnu est accueilli dans un dispositif dont l’organisation pédagogique est adaptée à ses besoins. Il alterne des temps d’enseignement dans le groupe ULIS, des cours en inclusion dans sa classe de référence et des aides extérieures.
Un enseignant spécialisé coordonne les différentes interventions.
Le jeune poursuit ses acquisitions et prépare une orientation adaptée.
Le collège Jean Yole accueille 24 jeunes.
Enseignants en ULIS et SEGPA par Administrateur le 2021-11-14
La SEGPA par Administrateur le 2021-11-14
Section d’Enseignement Général et Professionnel Adapté
La SEGPA est une structure qui s’adresse à des élèves en grande difficulté scolaire.
Le jeune y est accueilli par une équipe de trois enseignants spécialisés, deux professeurs de lycée professionnel, d’enseignants de collège, d’une psychologue scolaire et d’éducateurs.
L’élève reprend confiance, consolide ses acquis scolaires et découvre le monde professionnel. Il travaille aussi en atelier et participe à des stages en entreprises.
Après avoir passé le C.F.G. (Certificat de Formation Générale) et pour certains le D.N.B. (Diplôme National du Brevet) série professionnelle, les jeunes intègrent des Lycées Professionnels ou des CFA (Centres de Formation d’Apprentis) pour préparer le plus souvent un C.A.P. (Certificat d’Aptitude Professionnelle).
Bienvenue dans la "4e tremplin"
La 4e Tremplin est une classe prévue spécifiquement pour des élèves en difficulté scolaire.
L'objectif est de les aider plus particulièrement, bien s'adapter à eux, avec des moyens plus importants :
- une équipe de professeurs dédiée,
- des méthodes plus adaptées,
- des programmes moins lourds,
- un accompagnement individuel renforcé.
Le groupe classe est seulement d'une vingtaine d'élèves et l'objectif est de réussir sa 4e malgré les difficultés de départ, pour des élèves volontaires.
Alors l'option est faite pour vous : jetez un coup d'oeil sur la vidéo de présentation !
Programme de l'année 2021-22 : les élèves découvrent, sous forme d’ateliers, l’archéologie (rencontre d'un archéologue, visite de fouilles), la civilisation grecque, romaine et gallo-romaine et effectuent au printemps un séjour pédagogique en Grèce pour concrétiser les contenus étudiés au cours de l’année scolaire.
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Pourquoi pas deux langues dès la 6e ?
Ce dispositif s'adresse plutôt à de bons élèves, avec l’apprentissage simultané de deux langues vivantes en 6ème, l’anglais et l’allemand, dès la classe de sixième (4H d’anglais / 2H d’allemand par semaine).
Il se poursuit au cours des trois années qui suivent avec l’ambition d’atteindre un bon niveau de maîtrise dans les deux langues vivantes étrangères.
Les élèves inscrits pour cette option poursuivent l’apprentissage de l’allemand en 5e ou peuvent choisir une LV2 espagnol en 5e.
Pour ceux qui conservent l'allemand en 5e, ils vont potentiellement accéder à un meilleur niveau en langue tout le long de leur cursus au collège, dans le groupe constitué en sixième.
Ce choix amène à un temps de cours plus important (2 heures hebdomadaires) dans la semaine. Il peut concerner tous les élèves curieux d’apprendre les langues qui ont fait un parcours en primaire sans difficulté.
Au collège Jean Yole, les élèves vont pouvoir bénéficier d’un accompagnement dans leur santé en milieu scolaire. Le projet porté par l’établissement est de favoriser le mieux-être des jeunes en milieu scolaire et de favoriser leur équilibre personnel. Cette semaine, Thierry Guesdon, chef d’établissement et Mathilde Papin, coordinatrice pour le Centre de Santé des Herbiers ont signé à cet effet une convention de partenariat. Désormais, deux fois par semaine, les élèves pourront être accueillis au sein d’un point d’écoute, au collège, en présence d’infirmières. Ce partenariat, souhaité par les deux établissements et soutenu par l’association des parents d’élèves du collège, permet une prise en charge des élèves par des professionnels formés à l’écoute active et aux problématiques liées à la santé des jeunes. Les élèves vont également bénéficier, par ce biais, de nouvelles actions de prévention et de promotion de la santé, dans l’idée de former le jeune dans toutes ses dimensions et dans toutes ses facettes.
Ce dispositif a été présenté aux familles lors des réunions de rentrée et vient compléter les actions déjà existantes, telles que l’accompagnement par des éducateurs certifiés en vie scolaire ou encore la proposition « Ecoute A2 », où les jeunes peuvent venir déposer leurs difficultés personnelles auprès d’adultes formés à l’écoute. L’une des priorités fortes du collège est d’accueillir les enfants et les adolescents dans les meilleures conditions possibles ; la présence des infirmières est un véritable atout pour renforcer l’équipe éducative à la gestion des situations particulières, faire le lien avec les parents et donner un avis professionnel, sur des champs de compétence qui dépassent parfois les moments de vie collective ou les cours en classe.
Signature de la convention de partenariat entre M. Thierry GUESDON, Chef d’Etablissement et Mme Mathilde PAPIN, coordinatrice du Centre de santé des Herbiers, en présence de Camille VION, infirmière chargée de prévention.
6ème : fin du cycle 3 – Consolider les acquis de l’école
| - Possibilité de débuter l'allemand dès la 6ème, en plus de l'anglais |
| - Français et Culture Antique - Diaporama de présentation |
| - Pôle Régionale d'Excellence Football (PRE Football) |
| - Handball |
| - Basket Académie - Diaporama de présentation |
| - Option internationale combinant un enseignement d'anglais et d'EPS |
